Na última década do século XXI, fomos surpreendidos com a inovação tecnológica que aflorou no país. Esse fato é crucial para alavancarmos o padrão de educação nas escolas brasileiras, desde públicas a privadas.
Uma nação bem desenvolvida, necessita[desenvolvida necessita de] uma formação educacional no mesmo patamar. Onde se tem acesso a um bom nível de escolaridade, tem-se cidadãos que respeitam a ética, valorizam a boa conduta e convivem melhor socialmente.
Hoje o acesso tecnológico é tão simples e rápido que pode ser melhor aproveitado nas unidades de ensino. Levando em conta que com recursos inovadores, a assimilaçao[ assimilação] de conteúdo é maior e mais interessante no aprendizado do aluno. O resultado é também satisfatório.
Com a Nova Ordem Mundial, as mudanças ocorrem frequentemente. As divisões políticas se baseiam no nível de desenvolvimento da nação. Isso mostra que não estamos com a qualidade educacional suficiente para nos levar ao Primeiro Mundo.
Faz-se necessário, por parte do governo, capacitar mais e melhor os lecionadores, para que se sintam capazes de acompanhar as transformações tecnológicas, fazendo uso adequado desse recurso na melhoria da educação. Assim, poderemos fazer parte do mundo moderno e globalizado criado pelos EUA.
Comentários do corretor
Em vestibulares a redação que não se adéqua ao tema é zerada, aqui não pode ser diferente. As ideias propostas não fazem referência ao que foi proposto pelo recorte temático. Atente-se!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| NOTA FINAL: | 0 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |