O Brasil compreende uma grande variação lingüística, [linguística,]sendo assim, cada região tem seu modo de se expressar, sem contar que pessoas de faixa etária, gênero e profissões diferentes têm jeitos diversos de comunicação através da linguagem.
Faz-se necessário entender que, há alguns anos, nem todos tinham oportunidade de estudo, tinham que abandoná-lo e ir trabalhar para sobreviver, o que levou a diversos modos de usar a Língua Portuguesa. Além disso, os costumes de um povo, o contexto histórico e o modo que uma criança aprende a falar, são [falar são] fatores que levam a uma comunicação julgada “errada”.
As diferenças lingüísticas [linguística,]tornam-se, de certa forma, uma identidade brasileira, representando as diversas culturas ricas que o Brasil possui. Então, não há motivos para preconceito com quem fala diferente. Existe um padrão para quando se escreve, mas em relação à fala, fica complicado demarcar como certo ou errado, já que não existe a pronúncia padronizada.
A língua é um objeto vivo. Segundo Nietzsche, o habitual é o mais difícil de conhecer. Logo, se todos falassem o mesmo idioma, da mesma forma, novos conhecimentos seriam poupados, o mundo “congelaria”, pois ninguém perceberia horizontes diferentes quando tudo é igual.
Vale ressaltar que o importante é falar de acordo com as ocasiões. Mas em caso de alguém que não teve a oportunidade de conhecer os usos lingüísticos, é importante respeitar.
Em suma, quando se trata dos usos da Língua Portuguesa, deve ser considerado “errado” apenas alguns modos de escrever, já que a norma culta existe para facilitar o entendimento. Porém[Porém,] em relação à língua falada, a diversidade é apenas mais uma forma de identidade, que exige respeito e aceitação. Num Brasil plural, ter um idioma singular é muito difícil.
Comentários do corretor
Seu texto foi bem escrito, está claro e organizado, e apresentou colocações pertinentes em torno da problemática proposta. Chamo sua atenção ao terceiro parágrafo, no entanto, uma vez que a relação que você tentou estabelecer entre a existência das variedades linguísticas e porque elas são tidas como “erradas ” não ficou clara. Você poderia ter melhor explorado esta questão. Ainda sobre o parágrafo, ocorreu uma generalização simplória ao dizer que as variedades lingüísticas surgem apenas porque a pessoa não possui estudo. Elas estão em toda parte.
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |