Desde o século XX [vírgula] a internet vem se popularizando e cada vez mais mostrando que pode ser a ferramento mas [mais] eficaz tanto para o desenvolvimento social quanto para mobilização de uma revolução , pelo fato de ser uma rede que integra quase todas as partes do mundo.
Muitas pessoas chegam a ficar horas no mundo virtual, devido à atração e fascinação deste, chegando até a prejudicar sua relação com o mundo real.Enquanto estes se excluem,por escolha própria,de um relacionamento interpessoal saudável por não saber utilizar as redes de maneira equilibrada,outras não têm sequer o acesso a elas, um exemplo é o continente africano que têm a maior parte de seu território sem contato com essas redes.
A internet é uma das melhores formas e [de] integração ,o uso das redes sociais e os jogos virtuais são exemplos disso,porém enquanto não houver o facilitamento ao seu acesso em maiores extensões e o que é mais importante,a educação dos internautas, que podem ser feitos respectivamente através da disponibilização do acesso gratuito em áreas pobres e do incentivo do governo seja a práticas esportivas ou pedagógicas por meio da construção de praças [vírgula] parques e bibliotecas, para que as crianças, adolescente e jovens adultos (os mais afetados pela influência da internet)tenham opções de lazer e locais propícios para o desenvolvimento de relações sociais, o uso da internet continuará ocorrendo não de forma totalmente inclusiva, mas parcialmente excludente.
Comentários do corretor
Ana Flávia,
Você apresentou sua posição acerca do tema. Contudo, você poderia ter melhor explorado a influência da internet nas relações sociais, que é o foco central do tema.
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |