Nem sempre a internet pode ser um benefício para seus usuários, pois depende muito de como ela está sendo utilizada.
Muitas pessoas usam facebook, orkut, twiter e isso acaba interferindo tanto na vida pessoal quanto na social.
A maioria dos adolescentes que passam a maior parte de seu tempo conectados, apresentam problemas escolares: deixam de estudar, de fazer deveres ,trabalhos e com o tempo provavelmente ficaram [ficarão] viciados [vírgula] fissurados pela internet.
Jogos violentos como: Grand Theft Auto e Counter Strike fazem seus jogadores ficar alucinados e muitas reportagens televisivas mostraram muitas dessas pessoas praticarem os atos apresentados neste jogo. O que falar então das salas de bate-papo? Sempre vemos alguém nos noticiários que foram enganadas ou extorquidas.
Você sempre escuta sua mãe dizer filha (o) toma cuidado com esses sites [ dizer/: "filha (o) toma cuidado com esses sites"] , mas eles nem ligam conversam com esses estranhos passam dados e começam os problemas .Tem gente que ainda insiste em acreditar em promessas de dinheiro fácil pela internet, sem tomar os devidos cuidados podem acabar nas mãos de um bandido ,ter seu cartão de crédito clonado ,etc...
A internet pode sim ser um grande problema, então a domine ou você acabará sendo dominado.
Comentários do corretor
Renato,
Seu projeto de texto abordou o tema. Contudo, faltou uma argumentação plausível que retirasse seu texto do senso comum. Melhor explore os recursos argumentativos ( citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações etc.).
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |