Namorar, pesquisar trabalhos escolares, conversar, fazer compras; as atividades da internet são inúmeras e diversificadas, misturando praticidade e entretenimento para despertar o interesse das pessoas. Mas [vírgula] será que só existe lado positivo nesta história? Até onde as estradas dessa fonte tão popular podem ser consideradas inofensivas? A sociedade sabe discernir entre o virtual e a realidade?
A internet virou rotina, sinônimo de economia de tempo. Ninguém precisa mais enfrentar o trânsito, as filas de supermercados, quando existem as compras online; [ponto final] Nunca ficou tão fácil encontrar pessoas com os mesmos interesses e ampliar o círculo de amizades; [ponto final] As notícias chegam numa velocidade incrível, superando, muitas vezes, os jornais e revistas. Viajar, arrumar emprego e até fazer a inscrição do vestibular se resume a internet. De fato, não se pode negar que ela é indispensável. No entanto, uma rede tão ampla merece alguns cuidados.
Muitas pessoas estão fazendo uso das redes sociais para propagar a violência, o preconceito, a discriminação. Foi o caso da estudante de direito Mayra Petruso, que postou frases horríveis sobre o Nordeste, ferindo a dignidade dos nordestinos. É preciso, portanto, ter consciência na hora de utilizar esses meios.
A internet pode alienar, manipular, fornecer falsas informações e se tornar um verdadeiro vício. Os pais deviam saber disso, orientar seus filhos para que a utilizem de maneira correta, pois o mundo virtual também possui o lado das drogas, da prostituição, do bullying.
O limite entre o público e o privado precisa existir, os jovens necessitam respeitar a individualidade e conhecer bem a ferramenta que estão usando. Internet, responsabilidade, ética de mãos dadas. [ Melhor articule este frase]
Comentários do corretor
Nathalia,
você apresentou suas ideias em relação ao tema proposto. No entanto, você poderia ter melhor explorado e analisados os problemas gerados pelo uso da internet quanto às relações sociais para ir além do senso comum.
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |