O acesso a [à] internet no século XXI está bastante difundido, a cada dia mais e mais pessoas se cadastram em redes sociais, como por exemplo; Facebook, Twitter, Orkut, MSN, entre tantos outros. Pode-se encontrar na internet informações que sem a sua ajuda levariam dias, ou até nunca pudessem ser encontradas. Nela é possível ler livros e ver filmes sem precisar pagar.
Graças a [à] internet é possível duas pessoas que moram em diferentes continentes manterem contato de uma maneira muito simples. É possível estabelecer amizades com novas pessoas sem nunca [ter] a conhecido pessoalmente. Porém, essas amizade [amizades] no 'mundo virtual' nunca poderão chegar a ter a mesma intensidade que uma amizade no 'mundo físico'. Uma amizade não pode apenas ser construída por intermédio das redes sociais.
A internet muitas vezes faz de seus usuários, seus reféns. Pessoas deixam de sair de casa para ficar 'online'. Interrompem conversas para entrar no Facebook ou Twitter. Deixam de dormir ou de estudar para jogar jogos virtuais.
A internet é facilitadora, porém, excludente. Já que muitas vezes seus usuários deixam de sair com amigos ou andar na praia por exemplo, para ficar nela. E muitas vezes, em redes sociais como o Facebook, seus usuários acabam vivendo e se preocupando mais com a vida dos outros, do que as delas mesmas.
Comentários do corretor
Laura,
você soube organizar seu projeto de texto e apresentar seu ponto de vista. Porém, faltou uma melhor exploração das possibilidades do tema. Você poderia ter mobilizado fatos, dados, exemplos que corroborassem com sua argumentação e retirassem seu texto da análise superficial.
Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |