Em sua criação [vírgula] a Internet servia apenas para comunicação de soldados nos EUA, mas com o passar do tempo ela foi se desenvolvendo e ampliando e fazendo vários tipos de serviços como comunicação em tempo real, transferência de arquivos, notícias e etc. [etc.]
A própria permite encurtar distâncias, facilitar e agilizar vários tipos de serviços prestados a [à] população.
Nós [vírgula] usuários brasileiros [vírgula] a usamos a [na] maioria das vezes para acessar as redes sociais como Orkut, Facebook, Twitter,MSN entre outros sites, como citado no vídeo do site do Brasil Escola. Ela é usada principalmente pela mídia para o envio de informações para emissoras de TV, telejornais dentre outros.
A mesma pode ser usada para vários fins, depende muito do que você quer fazer. Podemos nos enriquecer de informações que serão úteis para nós ao longo de nossa vida e estudos, quanto podemos acessar sites fúteis que não irão levar-nos a lugar algum, fazendo com que apenas gastemos nosso tempo.
Existem sites que nos libera [liberam] uma ampla quantidade de informações que muitas das vezes não estão ao nosso alcance e através deles podemos saber tudo sobre qualquer tipo de assunto que venha à [a] nossa mente.
A Internet pode ser muito perigosa para crianças, pois elas podem acessar qualquer tipo de informação, site, pois o acesso é livre [vírgula] por isso os pais sempre devem estar supervisionando o que os filhos fazem na frente do computador.
Enfim [vírgula] podemos tirar grandes vantagens quando estamos acessando a grande quantidade de links que ela nos disponibiliza quanto perder tempo e nos prejudicar.
Comentários do corretor
Rafael,
Aprofunde a exploração do recorte temático para ir além da superficialidade. Mobilize argumentos embasados em fatos, dados, análises e reflexões que enriqueçam sua produção. Além disso, atente-se às regras de uso da vírgula e uso da crase.
Evite este tipo de referência em seu texto. Lembre-se que você escreve para um determinado interlocutor e você precisa situá-lo. Se o leitor não conhecer este vídeo do Brasil Escola, como a construção de sentido de seu texto vai ficar?
Dicas de Gramática
Veja mais sobre sobre as Regras de Uso da Vírgula; Regras de uso da Crase
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |