O uso de celular nas escolas tem agravado-se cada vez mais, pois os alunos que fazem parte deste grupo não possuem a sensibilidade de saber que este local não é o apropriado, além do mais, o sistema talvez responsável por esta ingestão, os pais, vêem neste aparato tecnológico a condição de contato com os filhos, trazendo-lhes certa segurança em relação a estes.
Os alunos da maioria das escolas não fazem uso do celular de uma maneira responsável, mantendo-se em contato com os pais em horários flexíveis, utilizam este meio para uso da internet, entrando em redes sociais, jogos, ouvindo músicas, ou até mesmo como um auxílio em realizações de provas e tarefas, desviando-se totalmente do objetivo estabelecido por uma instituição escolar.
Diante de uma sociedade instável no que diz respeito à segurança e de constantes acontecimentos marginalizados, os pais por não estarem em contato direto com os filhos, procuram alternativas para estabelecer uma comunicação constante, trazendo-lhes mais conforto e segurança.
Diante dos fatos apresentados, a ideologia dos pais deveria ser seguida com certo acompanhamento em relação a seus filhos, pois da maneira generalizada que tem acontecido, o que serviria de proteção e de utilização de um meio tecnológico para o bem, tem se perdido do foco, trazendo problemas, principalmente prejuízo ao aprendizado.
Comentários do corretor
Seu texto não apresenta desvios linguísticos. Contudo, há uma articulação limitadas de ideias em relação ao tema. Desenvovla uma linha argumentativa consistente que amplie as noções dadas pela coletânea e extrapole o recorte. Vá além do senso comum.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 2 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |