A tecnologia vem evoluindo de forma impressionante, quase que de forma exponencial. Aparelhos sendo substituídos por novos modelos de forma tão rápida que está barateando o preço. Tornando celulares e computadores mais acessíveis as classes menos favorecidas. Mas toda essa evolução leva transtorno aos colégios, que vem sofrendo com muitos celulares em sala de aula tirando a concentração dos alunos e professores.
Alguns pais informam que preferem que seus filhos levem o aparelho por segurança. Mas colégios relatam que os jovens usam os celulares em aula. Perturbando um ambiente que deveria ser de concentração e respeito, assim reduzindo o seu rendimento escola [escolar] e de seus mestres. Mas será que o aparelho celular traz tantos problemas como relatam alguns especialistas em educação?
No Brasil[virgula] o numero [número] de assaltos, acidentes, seqüestros e até falsos seqüestros estão aumentando causando certa aflição nos familiares. O meio de comunicação mais rápido e eficiente quanto a sua portabilidade é o celular. Informações sendo transmitidas em tempo real, podendo revelar quando acontece um falso seqüestro com um simples telefonema, ou até informando que irá chegar mais tarde tranqüilizando seus parentes.
No Brasil [virgula] geralmente não existe meio termo, mas se proibir o uso do celular apenas em sala de aula com certeza os familiares irão concorda [concordar] . Mantendo a tranqüilidade dos parentes e sem interromper as aulas. A tecnologia dos dias atuais não vem sendo empregada de maneira correta pela maioria dos jovens. Levando em conta que a maioria dos jovens usam a internet para redes sociais.
Em suma, a tecnologia veio para facilitar a vida da população, mas parte desta não está utilizando de forma correta, levando à [a] empresas como escolas e bancos imporem suas normas. Causando um constrangimento, se todos tomassem consciência e utilizassem de forma correta e na hora certa não precisaria de normas para controlar a uso inadequado de alguma tecnologia.
Comentários do corretor
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |