Os celulares evoluíram tanto nestes últimos anos ao ponto de serem considerados uma das maiores invenções do mundo, pois a cada dia que se passam [passa] [vírgula] esses aparelhos vão ganhando mais inovações e fazendo grande sucesso entre as pessoas, principalmente com os adolescentes que desfrutam desses aparelhos de forma inadequada e em lugares impróprios, como a escola. Devemos permitir ou não o uso do celular em sala de aula?
A cada ano que se passam [passa] esses aparelhos vão ganhando diversas funções incríveis, como câmera, TV, mp3 e até a famosa internet, inclusos apenas em um único objeto. Os celulares já dominaram as pessoas, dentre elas os jovens e adolescentes que não conseguem viver sem os mesmos, pois já fazem parte se [de] suas vidas. Mas eles não estão sabendo aproveitar este grande avanço tecnológico e usam em lugares inadequados como nas escolas e dentro das salas de aula, mesmo sabendo que os prejudicam muito pelo fato de deixarem de prestar atenção nos professores que ministram suas aulas, passando seus ensinamentos e preferem ficarem navegando na internet, ouvindo músicas e até mesmo distraindo outros colegas através de mensagens. Dessa maneira [vírgula] não aprendem matéria e utilizam mais uma vez o celular de maneira errada para colarem e passarem cola na prova.
Nas escolas das cidades grandes a situação piora em relação ao uso desses aparelhos, que são utilizados até de forma mais perigosas, como para pedirem drogas, se envolverem em crimes entre outros. Realmente é preocupante, o que deveria ser benéfico acaba fazendo muito mal à [a] esses jovens.
Portanto, deve-se sim proibir o uso do celular em salas de aula, não só para o bem dos alunos, mas também para o bem da sociedade, e sabemos que muitas escolas e seus professores não conseguiriam fazer com que todos os alunos obedecessem esta regra, pois eles sempre acabam quebrando-a, por isso é importante que esta conscientização comece dentro de casa, com o apoio dos pais proibindo os filhos de usarem inadequadamente os celulares, e se necessário até confiscá-los, assim o futuro melhoraria, pois os alunos aprenderiam mais, além de terem muitas chances na vida.
Aluna: Kellen Soares dos Anjos
2º Ensino Médio
Comentários do corretor
Para validar seu ponto de vista diante do seu interlocutor é necessário levantar argumentos plausíveis que vão além do senso comum. No mais, cuidado com períodos longos e atente-se às regras de uso da vírgula a fim de não prejudicar a construção de sentido de seu texto.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |