Como os avanços tecnológicos da telefonia fizeram com que surgissem aparelhos cada vez mais inovadores, como os celulares.
Os celulares possibilitam muito, mas [mais] do que comunicar, também é possível através destes aparelhos jogar, ouvir musica [música] [vírgula]navegar pela internet, tirar fotos, mandar mensagens entre outros entretimentos[entretenimentos] . Deste modo[vírgula] ganhando a simpatia de milhões de pessoas inclusive de estudantes.
O uso deste aparelho pelos estudantes dentro das escolas vem se tornado cada vez mais trivial. Os estudantes acabam se envolvendo com estes aparelhos deixando de se interessar pelas aulas do professores.
Para coibir o uso indevido nas salas de aulas vem sendo criado um projeto de lei, proibindo o aparelho no ambiente escolar.
Embora muitos aplaudam alegando que seria uma forma de ter autoridade dentro das salas, não se justifica a criação deste projeto.
A proibição do uso do celular no ambiente escolar mais uma vez deslumbra o descaso com a educação.
Pois ao invés dos educadores aproveitarem a facilidade que estes jovens têm para explorar essas tecnologias e associar com á pratica escolar, preferem o mais cômodo proibir do que educar.
Comentários do corretor
Desenvolva uma linha argumentativa consistente capaz de defender seu ponto de vista acerca do tema. Além disso, atente-se às desvios linguísticos.
Leia e produza mais!
Exemplo de orações mal articuladas
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 0.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |