Amigo celular - Banco de redações


O Uso do Celular na Escola

Enviada em: 13/10/2011

Status:

Corrigida
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É inaceitável a proibição do celular em sala de aula, pois o papel da escola é ensinar e proibir não surtirá efeito, pois os alunos são criativos e sempre [dão] um jeito de usar o celular e também o caos que se encontra a sociedade, o celular é cada vez mais indispensável.

Em decorrência do papel que a escola possui, o de ensinar, proibir é uma palavra que não se deve dizer em ambiente escolar, os professores devem ensinar o aluno a utilizar de maneira correta, pois se trata de um aparelho indispensável atualmente, talvez até colocando o de conteúdo nas aulas, pois com o avanço da tecnologia, com o aparelho celular da para  [ é possível ] acessar diversos conteúdos educativos, evitando assim o seu uso indevido.

Proibir o uso do celular em a sala de aula, não impede o aluno manuseá-lo, pois a criatividade que eles possuem é inimaginável para vários adultos, como por exemplo: os estudantes ingleses inventaram um toque semelhante a um apito que a maioria dos adultos não consegue ouvir, com isso eles recebem torpedos, fotos pelo celular sem que o professor note o ocorrido.

Além disso, o celular é importante na segurança do aluno, pois ele o acompanha durante o período em que ele se encontra na escola, em caso de acidentes, roubo, qualquer coisa que ponha em risco a vida do aluno, com um simples teclar no celular ele avisa imediatamente a sua família ou até mesmo a polícia.

Portanto [vírgula] a melhor solução para esse determinado assunto seria o uso consciente do celular entre os alunos em sala de aula, fazendo com que o celular sirva como um objeto para se fazer pesquisa em vez de ficar usando para enviar torpedos para os amigos; os professores com essa nova maneira de ensinar os alunos possam ajudá-los a usar o celular com consciência e não restringir seu uso dentro da sala de aula, pois ele ainda serve como um objeto de segurança para o aluno.

Comentários do corretor


É perceptível a tentativa de problematizar as questões que envolvem o tema. O problema é que o foco está voltado para questões vinculadas ao senso comum que não permitem uma extrapolação do recorte temático.  Realize uma leitura crítica e ampliadora do tema para chegar à excelência.

 


Competências avaliadas


Item Nota
Conteúdo Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada 1
Estrutura do texto Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto 1.5
Estrutura de ideias Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto 1
Vocabulário Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado 1
Gramática e ortografia Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. 1
NOTA FINAL: 5.5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente