Hoje mesmo com tanta tecnologia [vírgula] a televisão é o maior meio de comunicação. Ela está presente na maioria das casas dos brasileiros.
Consequentemente [vírgula] a televisão, [sem vírgula] dita padrões, influência [influencia] o alto endividamento das pessoas e alteram a formação das crianças e adolescentes com frases imperativas, beneficiando apenas a própria mídia que ganha cada vez mais dinheiro com propagandas.
A classe baixa é a mais prejudicada com pobres informações e manipulação desencadeada das crianças com brinquedos caros e jovens que cada dia querem consumir mais roupas e eletrônicos, isso gera uma grande preocupação, porque eles não estão psicologicamente preparados para diferenciar o necessário do consumismo.
A mídia com o uso do sentido visual das pessoas consegue impor o conceito de moda, beleza ,cultura e etc [, etc.] . Sendo um grande risco as [às] pessoas[vírgula] pois, nem sempre toda a beleza mostrada é saudável, a magreza de modelos aumentam as cirurgias estéticas sendo muito arriscado à [a] jovens que desejam ter o mesmo visual exposto na televisão.
Assim a mídia usa todo o encanto do luxo e da beleza para atrair cada dia mais consumidores de todas as classes sociais sem se preocupar com os problemas causados para a população com tanto consumismo e deixando a mercê a sua real importância que é a instrução das pessoas com informações de qualidade e educação com conteúdos ricos e sem exclusão social gerada por monopólios da classe alta.
Comentários do corretor
Você apresentou ideias em prol do seu ponto de vista sobre o tema proposto. Procure mobilizar argumentos embasados em fatos, dados, exemplos, enfim que enriqueçam seu projeto de texto e validem sua opinião.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |