A mídia é um meio de comunicação em massa que pode ser vista em vários eletrônicos, entre eles está o rádio [vírgula]que por meio de programas [vírgula]o locutor mostra sua opinião sobre determinados assuntos e/ou de seus espectadores; a televisão que por meios de jornais, novelas e filmes mostram assuntos de interesses para a humanidade, e outros meios que contribuem para perpetuar o "status quo".
Na sociedade moderna, a mídia é vista como algo devastador para crianças e jovens pelo seu poder de influencia [influência]. Porém, devemos levar em conta que existem outros meios de interesses infanto-juvenis bem mais prejudiciais a comportamento do que a mídia, entre eles está o vídeo game. Recentemente, foi mostrada pela própria mídia um caso que aconteceu nos Estados Unidos em que um jovem de 20 anos morreu por jogar vídeo game durante 12 horas seguidas a cada sessão. Jogos de combate, morte, armas levam aos especialistas a pensar as verdadeiras "intenções" que um vídeo game pode proporcionar aos jovens.
Da mesma maneira, podemos levar em conta a televisão, que por meios de suas novelas, tentam mostrar assuntos reais e atuais, tais como preconceitos e deficiências, como foi mostrada pela novela [aspas] [Viver a Vida]viver a vida [aspas] da rede globo, que emocionou grande parte da população brasileira.
Com isso, devemos levar em conta o velho ditado popular "tudo de mais é veneno". Se não deixar levar por influências e explorada moderadamente, a mídia pode ser vista como uma ferramente que proporciona conhecimentos e educação aos nossos jovens.
Comentários do corretor
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |