"Ninguém respeita a Constituição, mas todos acreditam no futuro da nação” (Vírgula) na música da Banda Legião Urbana, em um trecho é citada a falta de comprometimento com a Constituição. Na realidade observa-se isso diariamente, principalmente da parte dos grandes representantes, e de pessoas que que tem influência sobre a população brasileira. (Truncamento) Fazendo assim, famílias de baixa renda, (Sem vírgula) acreditarem em algo supérfulo. Em uma pesquisa divulgada pela Associação Brasileira das Entidades do Mercados Financeiros e de Capitais , 40% da população utilizou a plataforma, (Sem vírgula) em um momento que estava passando por dificuldades financeiras. Isso mostra o quão irresponsável o governo está sendo, trabalhando a favor da desigualdade social, e aprovando leis onde a nação cada vez regride mais. (Reelabore as discussẽs iniciais)
Ademais, em 2018 o presidente Michel Temer, (Sem vírgula) aprovou a Lei que permite a prática de jogos de azar, fazendo com que o aumento das apostas, (Sem vírgula) entre os jovens ganhasse um grande avanço. Utilizando assim de sua renda principal, para buscar melhores condições financeiras. (Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, com a proibição dos jogos de azar, implementação de palestras, cursos com cooperativa e instituições financeiras, destinando verbas, para que as escolas implementem aulas sobre o assunto. Assim (Vírgula) então, poderíamos voltar a acreditar no futuro da nação, assim como a Banda Legião Urbana, (Sem vírgula) cita na sua composição. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser delimitadas e exploradas de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||