O cancelamento virtual é um reflexo da sociedade atual, onde prefere-se apontar defeitos, punir e excluir sem haver como opção um diálogo esclarecedor. Inevitavelmente resultando em um indivíduo psicologicamente abalado. (Abordagem limitada. Reestruture e formule a tese)
Afinal, traumatizado pelos inúmeros comentários atacando-o, posicionar-se novamente não será mais uma opção viável. (Truncamento) Podendo piorar gradativamente a ponto da ajuda de um profissional especializado se fazer necessária.(Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Contudo, ainda existe a possibilidade da pessoa que foi "cancelada" preferir reproduzir o que passou de maneira violenta e vingativa.(Parágrafo frasal)
(Melhore a estratégia coesiva) O impacto psicológico do cancelamento virtual, portanto, pode ser evitado com o uso adequado das redes sociais, ou seja, com mais respeito na internet. Além do mais, as empresas responsáveis pelas redes devem aprimorar suas políticas de uso. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Comentários do corretor
Reestruture e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 520 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||