[Sem título] - Banco de redações

Simone de Beauvoir defende que cada um de nós é responsável por tudo e por todos os seres humanos. Nesse viés, urge perceber a problemática no debate cultural do trote universitário, visto que os alunos calouros não estão sendo bem recebidos nas universidades pelos veteranos, em virtude de violências e tornando um assunto pouco debatido na sociedade. (Melhore a contextualização do tema)

Nesse cenário, primeiramente, a violência entre os alunos mostra-se um complexo dificultador. Segundo Émile Durkheim, não reprovamos o ato porque é criminoso é criminoso porque o reprovamos, tal afirmação é nítida nos crimes associados ao trote que são: ameaça, constrangimento, injúria, lesão corporal, racismo, etc. Sendo assim, as vítimas poderão processar os criminosos por essas atitudes que podem levar à prisão. (Explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Além disso, é coerente apontar que a falta de debates sobre o assunto impacta a questão. Para Paul Sartre cabe ao ser humano escolher as suas ações, pois é livre e responsável.Porém , a ação de certos alunos têm se mostrado irresponsável quanto a cultura do trote universitário e para combater essas atitudes, é preciso antes de tudo tirar o assunto da invisibilidade para obter soluções.

(Boa estratégia coesiva) Portanto faz-se necessário uma intervenção. Para isso, as universidades devem desligar o aluno veterano que cometer crime sobre o aluno calouro e reforçar as regras relacionadas ao trote, por meio de expulsão direta e através da matrícula contextualizando o que não deve ser feito durante a prática do trote, a fim de reverter a violência. Paralelamente é preciso intervir sobre o silenciamento. Dessa forma, todos devem ser bem tratados. (Proposta completa)