[Sem título] - Banco de redações

Em 1948, as Nações Unidas, (Sem vírgula) promulgou uma das leis mais relevantes da história recente: a Declaração Universal dos Direitos Humanos, cujo conteúdo garante a segurança e a liberdade de associação. Todavia, a prática de trotes abusivos nas instituições de ensino superior impede que a comunidade universitária vivencie o direito negado pela ONU. Assim, há de se combater o silenciamento social sobre a hostilidade no contexto educacional, bem como a omissão do Estado. (Formulou a tese)

Diante desse cenário, Jean-Paul Sartre afirma em sua obra "O ser e o nada" que existe o conceito conhecido como "Acomodação Social", segundo o qual há alguns temas sociais banidos da discussão coletiva. Sob a lógica de Sartre, a discussão acerca da violência dos veteranos nos trotes, embora seja relevante para a sociedade brasileira, não recebe a devida importância. Assim é incoerente que o Brasil ainda conviva com o arcaico dilema do silenciamento social. (Explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a omissão estatal motiva indiretamente a persistência da hostilidade no contexto educacional. Nesse aspecto, Norberto Bobbio - expoente filósofo italiano - afirma que as autoridades devem não apenas oferecer os benefícios da lei, mas também garantir que a população usufrua deles na prática. Tal negligência prejudica os calouros, os docentes e toda sociedade, haja vista a falta de discussão sobre esses assuntos na família nas próprias instituições. Assim é incoerente que o Brasil ainda conviva com o arcaico dilema da censura social. Sob essa lógica, partindo do raciocínio de Bobbio, o Estado precisa não apenas criar políticas públicas que assegurem a proteção e segurança, mas também garantam que os estudantes vivenciem os benefícios em seu cotidiano. Essa falta de iniciativa estatal é evidenciada pela falta de fiscalização do Poder Legislativo e intervir em casos de evidências e a falta do fornecimento de apoio às vítimas das práticas abusivas. Desse modo, enquanto a omissão for regra, os alunos e toda sociedade estarão fadados a conviver com as agressões no ambiente acadêmico.

(Boa estratégia coesiva) Urge, portanto, que o Ministério da Saúde e as escolas - responsáveis pela transformação social - devem contribuir para desenvolver a empatia dos indivíduos em relação as práticas de trote, por meio de projetos sociais como ações comunitárias a exemplo de campanhas educacionais e eventos pedagógicos de práticas saudáveis e seguras de trote. Essa iniciativa terá a finalidade de garantir os direitos descritos por Bobbio e levar o Brasil a experimentar, de fato, a dignidade humana. (Proposta completa)