a cultura de trotes no âmbito universitário - Banco de redações

A série documental “Rompendo o Silêncio” aborda —em um de seus episódios— os problemas da cultura de trotes universitários, e como eles refletem um cenário crítico de violência (Melhore a construção de sentido). Nessa temática, o que teoricamente promoveria uma calorosa integração dos calouros no mundo acadêmico, acabou por normalizar práticas que degradam a dignidade humana, configurando um grave problema. Com efeito, não é razoável que essas condutas continuem nos ambientes que visam formar os futuros profissionais do País. (Melhore a contextualização e formule a tese)

Diante desse cenário, cabe recorrer ao conceito de “banalidade do mal”, desenvolvido pela filósofa Hanna Arendt, no  o qual afirma que práticas cruéis, quando numerosas, tornam-se parte do convívio social e, por isso, são banalizadas. Nesse viés, a tese de Hanna dialoga com a cultura de trotes no âmbito universitário, uma vez que as dinâmicas humilhantes as quais os calouros são submetidos —muitas vezes sem consentimento— por serem comuns, são tidas como simples brincadeiras inofensivas. Desta forma, urge denunciar a gravidade da questão, pondo fim a tal banalização. (Explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, o trote parte do princípio de que o participante não tem liberdade de escolha, sendo, pois, imposto pelos veteranos. Nesse contexto, a maioria das modalidades, como estimular e incentivar o uso de bebidas alcoólicas, a ingestão de alimentos estragados ou forçar comportamentos degradantes, configura-se como crime, passiveil  passível de ações nas esferas civil ou até mesmo penal (Explore mais essa discussão). Por esse motivo, essa cultura agride não só aos participantes, como também a integridade das universidades.

(Boa estratégia coesiva) Destarte, combater a cultura de trotes é medida que se impõe. Nesse sentido, cabe as próprias instituições de ensino restringir os trotes por meio de políticas internas próprias— sob pena da anulação matricular. Aliás, é fundamental que as universidades promovam atividades que —de fato— contribuam para a integração dos calouros, como gincanas com temáticas dos cursos oferecidos. Essa iniciativa, por sua vez, teria a finalidade de garantir o bem-estar dos recém ingressados no mundo acadêmico. (Proposta incompleta)