A Bandeira Nacional brasileira carrega-se a frase "Ordem e Progresso", mas quando se trata dos garimpos ilegais que afetam o meio ambiente e a economia, essa frase se torna inválida. (Melhore a contextualização do tema. Formule a tese. Parágrafo frasal)
Primeiramente, a Constituição federal de 1988, promulgada com base nos Direitos Humanos (Vírgula) prevê que todos têm o direito a um meio ambiente ecologicamente equilibrado, no entanto o garimpo ilegal deixa marcas explícitas no meio ambiente, e o poder estatal (Vírgula) por faltas de politicas públicas (Vírgula) tem negligenciado a legislação. (Abordagem limitada. Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, os estigmas relacionados à economia são notórios, (Sem vírgula) nos locais em que os garimpos se instala a população se encontra na pobreza, isso acontece porque existe os roubos de recursos naturais, trabalhos braçais e com baixas remunerações (Vírgula) desse modo desvaloriza-se o trabalho. (Abodagem limitada. Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas são necessárias para resolver o empasse os ministérios da economia e do meio ambiente devem fazer parcerias e por meio das Verbas da União realizar investigação com mais frequências e multar os garimpos ilegais, e nas mídias fazer campanhas de conscientização sobre os impactos dos garimpos ilegais. Assim (Vírgula) ainda no século XXI (Vírgula) teremos uma pátria livre dos garimpos. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Comentários do corretor
Reestruture e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||