Muito se discute a importância de inovações tecnológicas para a sociedade, envolvendo a criação de ferramentas modernas e softwares. A humanidade necessita uns dos outros o tempo todo de alguma forma no cotidiano, mas até onde a tecnologia poderá interferir na relação humana? (Melhore a contextualização do tema)
Observando o cenário atual, podemos notar a necessidade do ser humano na busca por respostas mais rápidas e simples, com a obtenção de soluções para os seus deveres, o Chat GPT foi criado com esse mesmo intuito de querer facilitar na elaboração de tarefas que solucionem as nossas obrigações. A criatividade humana está se tornando um verdadeiro ócio criativo, as pessoas estão começando a minimizar os seus esforços com relação ao trabalho físico. (Reelabore)
(Melhore a estratégia coesiva) A inteligência artificial é capaz de exibir a nossa própria imagem física no mundo real, como exemplo, temos o comercial da Volkswagen em comemoração dos 70 anos da marca, com a participação das cantoras Maria Rita e da sua falecida mãe Elis Regina, na qual foi feito uma mapeação de diversos vídeos e imagens de sua pessoa e suas feições foram reproduzidas em rosto de uma atriz, através da tecnologia deepfake. E assim, a presença física do ser humano vem sendo cada vez mais substituída pela inteligência artificial.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, os criadores de novas tecnologias devem elaborar meios de composição que não interfiram tanto na capacidade de raciocínio lógico do ser humano no dia a dia, por isso, é necessário reduzir essas alternativas que façam essa função por nós. Dessa maneira, não ocorrerá intervenção tanto na existência do indivíduo quanto na capacidade racional na execução do trabalho físico. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)
Comentários do corretor
Reelabore e explore as discussões por meio de um projeto de texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||