É notório que a inteligência artificial, (Sem vírgula) foi criada para ajudar os seres humanos trabalhos que era feito por varias pessoas agora um robo faz (Problemas na construção de sentido),como por exemplo: montar carros, secretária eletrônica até mesmo atendente de telemarquete, a tecnologia avança tras muitos benefios até mesmo para área da saúde uso medicinal (Problemas na construção de sentido), um caso recente que aconteceu nos E.U.A (Melhore a coesão textual) um robor fez uma cirugia (neurologica) de 8h numa mulher claro com medico especialista ao lado diz g1noticias.
Com isso a inteligência artificial também pode ser notada na guerra fria 1945-1991 (Aposto) por E.U.A x URSS, onde eles criam satélites e também aeronaves para lua essa corrida espacial fez como um robor fosse a lua e depois foi a cachorra laica, e também o homem. (Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Dessa forma chega-se a conclusão que a inteligencia artificial foi criada para ajudar as pessoas nos trabalhos que eram feitos por pessoas (Vírgula) agora passa por robos até mesmo a internet pesquisas e rapidez para trazer resultados .
Comentários do corretor
Delimite e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Apresente as ideias com clareza. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| NOTA FINAL: 400 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||