A invasão de territórios e genocídio contra os indígenas não é algo recente na história brasileira. Se dá Deu-se no início em 1500 com a chegada dos portugueses e mesmo depois da conquista de nossa independência, ainda se faz presente em nosso cotidiano. A crise humanitária no território dos yanomanis, (Sem vírgula) é resultado dos mesmos ideais de 1500, o ouro e a ganância do homem.
Em primeira constatação, essa crise se dá em grande parcela pelo garimpo ilegal realizado no território, pelo qual é rico em minérios como ouro. Deve-se pontuar também, (Sem vírgula) que a imunidade dos indígenas e suas vidas isoladas da cidade, (Sem vírgula) tornam suas saúdes atípicas de nós urbanos. Sendo assim, o contato dos praticantes de garimpo ilegal além de destruir o espaço que vivem esses povos, também transmitem doenças para os indígenas. Doenças que podem ser comuns para nosso cotidiano e fatal para eles, como diarreia, malária e gripes.
(Boa esratégia coesiva) Sobre esses viés, vale destacar a falta de recursos sob esse povo. Devido a tomadas por parte dos garimpeiros nos postos de saúde e transportes disponíveis, a crise se aprofundou ainda mais. (Truncamento) Chegando ao ponto extremo de emergência de saúde pública. Ademais, os crimes de estupro, escravidão e sequestros que são feitos pelos garimpeiros, (Sem vírgula) tornam o cenário ainda mais bárbaro. Mais precisamente, eles tomam suas terras, privam de recursos básicos como saúde e alimentação, escravizam, estupram e ainda lucram com toda esta criminalidade.
(Boa esratégia coesiva) Em síntese, este é um problema decorrente no cenário brasileiro. É dever do governo federal garantir segurança, saúde e recursos para este povo. (Trucamento) Por meio de vacinação para garantir a proteção de sua saúde. (Truncamento) E atuação de leis que punam aqueles que põem em risco a sua vida, cultura e espaço. (Truncamento) Para que assim, (Sem vírgula) haja o saneamento desta crise, o bem-estar e a preservação do povo yanomani. (Proposta incompleta)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser exploradas com mais produtividade. Não deixe de exercitar a sua escrita. Mantenha os aspectos positivos.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 760 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||