Desafios relacionados à valorização de povos e comunidades tradicionais - Banco de redações

Em sua obra "Ensaio sobre a cegueira" , o escritor José Saramago , vencedor do Prêmio Nobel de Literatura , descreve uma cidade fictícia em que , paulatinamente , as pessoas ficam cegas e enxergam apenas a cor branca e a si mesmas. Na trama , os personagens valorizam apenas a sobrevivência e adotam comportamentos altamente violentos. Ao sair da ficção e fazer uma análise da atual conjuntura brasileira , nota-se que a obra exemplifica a situação vivenciada pelo país , haja vista que a falta da valorização dos povos e comunidades tradicionais representa um mal que tem afetado grande parcela da população. A partir desse contexto , é fundamental analisar os principais motivadores , bem como o impacto desse empecilho para o tecido social. (Formule a tese com mais clareza)

Diante desse cenário , é relevante destacar que a ineficácia governamental figura como um dos fatores que motivam a existência desse impasse. Nesse sentido , de acordo com o sociólogo Zugmunt Bauman , em sua teoria sobre as "Instituições Zumbis" , muitas instituições , como o Estado , estão perdendo sua função social. De maneira análoga à abordagem ,nota-se que a máxima se faz presente na nação verde-amarela , visto que o governo não promove ações que poderiam , potencialmente , fomentar a valorização de povos e comunidades tradicionais. Isso ocorre porque não são visíveis investimentos na educação , os quais são imprescindíveis para que a população possua conhecimento acerca da importância desse público para o futuro do país. Desse modo , assim como em "Ensaio sobre a cegueira" , em que os personagens enxergam apenas a cor branca , a sociedade parece não enxergar a quantidade de problemas causados pela falta de ações eficazes. (Melhore a apresentação da discussão)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é válido ressaltar que a ausência de investimentos na educação resulta , sem dúvidas , na passividade do corpo social. Tal questão acontece pois , assim como afirmado pelo escritor israelense Yuval Harari , na obra "21 lições para o século XXI" (Vírgula) grande parte dos indivíduos não é capaz de perceber os reais problemas do mundo , fator que favorece a adoção de uma postura passiva e apática. Nessa perspectiva , tal premissa se configura na sociedade brasileira , uma vez a população , por não possuir acesso à educação de qualidade , age com indiferença no que diz respeito aos desafios relacionados à valorização de povos e comunidades tradicionais , mantendo , assim , um ciclo de desigualdade , que se percebe no fato de o Brasil ocupar o 9° lugar entre os países mais desiguais do mundo , de acordo com o IBGE (Desenvolva a sigla). Dessa forma , em virtude da ausência de conhecimento e , consequentemente , da pouca atenção dada , a problemática se mantém no país. (Explore a discussão com mais produtividade)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto , ao entender que a falta de valorização de povos e comunidades tradicionais impede o progresso nacional , é tempo de combater esse grave problema. Para isso , é necessário que o Poder Executivo federal , mais específicamente o Ministério da Educação , estimule ações de incentivo à valorização desse público. Tal ação ocorrerá por meio de programas educativos nas escolas , os quais contarão com estratégias para valorizar povos e comunidades tradicionais , além de debates nas aulas de sociologia e filosofia , a fim de mitigar os desafios relacionados à ausência de representatividade desses cidadãos no território brasileiro. Com tais medidas , será possível desconstruir as "cegueiras" e o Brasil poderá se orgulhar de um futuro melhor.​​​​​​​ (Proposta completa)