Nos livros de fantasia e ficção distópica, “A Rainha Vermelha” e “A Seleção”, os cenários políticos são de governos não satisfatórios à grande parte da população e uma enorme desigualdade social, onde predominam uma disputa entre duas potências de ideais divergentes. Em ambos os casos a sociedade se separa entre os dois lados de maneira intolerante, rigorosa e em diversos casos violenta. Uma realidade que se assemelha ao estado atual do povo brasileiro, que apesar de não ser bipartidário como os EUA, está divido grotescamente entre dois partidos. (Melhore a contextualização do tema)
A polarização política que é vivenciada no Brasil é preocupante devido aos casos de violência por intolerância política registrados contra eleitores do partido oposto, que são ainda maiores em época de eleição, esses ocorridos são cada vez mais recorrentes e em diversificados formatos, como exclusão do círculo social, palavras de ódio ou atos de agressão física (Reestruture essa discussão). As pessoas têm medo de se expressar publicamente, tanto pessoalmente quanto virtualmente. Uma pesquisa realizada pelo Instituto Reuters (Vírgula) para Estudos de jornalismo, aponta que dois terços dos brasileiros precisam tomar cuidado ao dialogar sobre política no WhatsApp (64%), Facebook (68%) e fora das plataformas (64%).
(Boa estratégia coesiva) Portanto é perceptível que a sociedade brasileira está sofrendo com déficits de empatia e respeito ao próximo, que deve ser corrigido com o auxílio dos órgãos públicos, que podem incitar a paz e os direitos humanos que estão na Constituição de 1988, por meios de campanhas, redes sociais e outros métodos de contato com o povo, mas é de responsabilidade pessoal de cada cidadão brasileiro cumprir com as suas obrigações e respeitar a opinião e escolha do outro, pois é preciso que todos estejam lutando juntos, apesar das divergências, para construir um país com menos desigualdades e mais oportunidade. (Proposta incompleta. Parágrafo frasal)
Comentários do corretor
Reestruture e explore as discussões com mais produtividade ao longo do desenvolvimento. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 720 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||