Atualmente vivemos em um mundo evoluído, em questão de tecnologia, em alguns pensamentos entre outras coisas. Mas uma área que não acompanhou essa evolução foi a educação, pessoas de todas as idades e de diferentes lugares do mundo enfrentam, hoje em dia, o fato de não poderem serem alfabetizados, alguns por decisões próprias, outros porque realmente não tinham condições de se manterem em uma escola, por dificuldades, falta de incentivo, obrigação ou necessidade de trabalhar, sem contar os vários lugares do mundo onde nem se quer tem uma instituição de ensino. (Melhore a contextualização do tema)
Considerando o fato de que estamos no ano de 2022, isso é sim um absurdo, pois todos temos direito á à educação. Basta pensar que essa nova gerção geração pertencerá ao futuro mercado de trabalho, o que será do mundo sem proficionais profissionais da saúde, sem cientistas, sem administradores? O que será do futuro? Por esse motivo devemos dar total atenção a este assunto que muitas vezes é deixado de lado por governantes. (Reestruture a discussão apresentada)
(Melhore a estratégia coesiva) A educação vem sofrendo um retrocesso ao longo dos anos, e isso deve ser impedido antes que seja tarde para reverter um problema mundial. (Evite um parágrafo frasal. Apresente a proposta de intervenção)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser exploradas de acordo com o tema e a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 520 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||