[Sem título] - Banco de redações

"A essência dos direitos humanos é o direito a ter direitos.". (Sem ponto final) Essa frase da filósofa Hannah Arendt, (Sem vírgula) indica a importância dos direitos serem mantidos na sociedade. No entanto, no que concerne à questão da PEC (Desenvolva a sigla) 206: independência financeira ou retrocesso na educação, verifica-se uma lacuna na manutenção dos direitos humanos, o que configura um grande problema. Diante dessa perspectiva, percebe-se a consolidação de um grave problema em virtude do ensino superior como privilégio e da insuficiência de leis. (Muito bem. Formulou a tese) 

Nesse sentido, primeiramente, semelha-se que o ensino superior como privilégio ao agravamento dessa questão. Sob o viés, entende-se que a minoria em situação de vulnerabilidade iria sofrer para ter sua oportunidade de ingresso na universidade. Nesse contexto, percebe-se que a PEC 206 aumenta a deficiência na questão do ensino no Brasil (Essa discussão precisa ser explorada com mais produtividade). Segundo Paulo Freire (Melhore a progressão de ideias) que na frase diz "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." Sendo assim sem educação gratuita causaria uma série de problemas para esse cenário, tendo em vista que sem o estudo não resta nada para o corpo social. Assim é preciso buscar uma solução para essa problemática. 

(Boa estratégia coesiva) Ademais, ressalta-se também que a insuficiência de leis e a falta de políticas públicas é intensificado devido à negligência governamental. Desse modo, dificultará ainda mais o ingresso e permanência dos estudantes que já encontraram obstáculos no cenário atual, pela insuficiência das leis que garantem as políticas públicas de assistência, onde muitas vezes problemas passam despercebidos gerando ainda mais conflitos onde nada é resolvido, vem sendo um embaraço. Deve-se olhar com mais atenção para encontrar uma saída para que estudantes tenham os mesmos direitos ao acesso à educação gratuita. (Explore a discussão com mais produtividade)

(Boa estratégia coesiva) Em vista dos argumentos apresentados, deve ser analisada estratégias e revisões das necessidades do sistema educacional para que os estudantes tenham total incetivo e educação de boa qualidade garantidos. O Estado e o Tribunal de Contas da União forneça capital para que o governo estatal, junto aos órgãos responsáveis (Vírgula) possam adotar medidas como mais investimentos, pesquisas, extensões e mais ciência com o intuito de promover mais acessibilidade aos menos favorecidos, e, assim, atenuar a situação desse quadro incerto. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção)