No Brasil contemporâneo, o abuso sexual de crianças e adolescentes é um ato que assol a assola a sociedade, principalmente aqueles em que é praticado (Melhore a construção dessa ideia). Isso se deve, especialmente, à negligência governamental e à falta de apoio familiar (Muito bem. Formulou a tese). Desse modo, é urgente que medidas sejam tomadas para reversibilidade do cenário em questão. (Melhore a contextualização do tema)
Deve-se pontuar (Vírgula) de início, que a negligência governamental configura-se como empecilho para resolução da problemática. Segundo Humberto Eco, “ Para ser tolerante é preciso fixar o limite do intolerável“. Nesse sentido, percebe-se uma lacuna, explicitada pela falta de legislação adequada fazendo com que os casos de abuso sexual aumentem devido à falha nossa punições (Melhore a contextualização do tema), visto que é importante atuação de políticas públicas para, assim, ter crianças e adolescentes seguros. (Explore a discussão com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a falta de apoio familiar ainda é um passo para resolução da problemática. A gente mais de abuso sexual sofre pelo ato praticado e pela falta de apoio dos familiares em relação ao ocorrido. Esse descaso com o José ocasiona um aumento é nos relatos (Como assim? Discussão desconectada), pois os abusadores além de sair impunes contou com auxílio dos parentes para muitas vezes a omissão do ocorrido (Melhore a construção dessa ideia). Dessa forma é necessário a intervenção familiar para que os jovens tenham as suas vidas de outras perspectivas. (Reestruture)
(Boa estratégia coesiva) Portanto torna-se importante a adoção de medidas para reversibilidade do cenário descrito. Para isso, o governo federal-órgão responsável pelos interesses da administração pública no Brasil-juntamente com o Poder Legislativo, deve instituir uma lei complementar que está em vigor e, por meio de campanhas nas mídias (Vírgula) alertar a importância do papel familiar, a fim de que os casos e também as vítimas sejam cessadas. Assim, teremos uma sociedade com crianças e adolescentes cada vez mais livres e seguros.
Comentários do corretor
As discussões precisam ser exploradas com clareza e produtividade. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 680 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||