Atualmente, a gestação e os modelos de parto têm sido um importante tópico a ser discutido entre médicos e especialistas. O parto humanizado é o mais recomendado por apresentar menos riscos à saúde, pois obtém uma notoriedade natural. Todavia, tal naturalidade demanda uma casa de parto e acompanhamentos médicos. No Brasil esse modelo é raramente utilizado pelas gestantes e pouco conhecido, o que torna imprescindível uma taxa alta de complicações em partos. (Formule a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeiro plano, podemos analisar que há uma estimativa alta de mulheres que optam pelo parto cesariano, e em outros casos, (Sem vírgula) ao normal (Apresente dados). Ambos possuem certa inferioridade ao parto humanizado, por obterem profusas intervenções durante o processo, podendo causar hemorragias, infecções, problemas respiratórios e entre outros impasses prejudiciais à saúde. Tal estimativa é acarretada pela falta de informação e estimulações para essas mulheres. ‘’Só existe opção quando se tem informação”, afirma Gilberto Dimenstein. (Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, questões econômicas restringem o acesso ao parto humanizado às camadas mais populares da população, sendo assim, uma opção somente para a elite brasileira. Dessa forma, sem possuir condições econômicas favoráveis, muitas gestantes limitam-se a opções mais arriscadas. (Argumentação limitada)
(Melhore a estratégia coesiva) Sob essa ótica, a fim de democratizar e reforçar tal opção para apaziguar problemas de parto. (Vírgula) o governo federal (Muito bem. Apresentou o agente), (Sem vírgula) deve (Vírgula) por meio da criação de uma lei (Muito bem. Apresentou o meio, tornar o parto humanizado uma opção de escolha acessível para todas as gestantes (Muito bem. Apresentou a ação), pelo SUS (Desenvolva a siglas). E por meio de campanhas, (Sem vírgula) realizar divulgações da importância de tal procedimento, assim o parto humanizado passa a ser um fundamento da saúde pública. (A proposta de intervenção está incompleta)
Comentários do corretor
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser delimitadas e mais exploradas ao longo do desenvolvimento. Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 760 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||