O Sistema Único de Saúde (SUS) surgiu na década de 1970, a partir de um movimento que visava defender a saúde para todos. Sendo assim, tem-se o parto humanizado como parte dessa temática, por conta dos impactos na vida da população e por tratar da autonomia da mulher. (Explore mais as discussões iniciais. Contextualize o tema com mais clareza)
(Melhore a estratégia coesiva) Antes de tudo, destaca-se que um parto humanizado traz maiores benefícios (Explore mais essa ideia) em termos de saúde e bem-estar. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pública é definida como o conjunto de medidas executadas pelo Estado em prol da população. Dessa forma, conclui-se que a humanização do parto é componente da problemática da saúde pública. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é preciso enfoque na liberdade da mulher nessa questão. Para comprovar o fato, destaca-se o pensamento do médico francês, Michael Odent, que destaca a necessidade do protagonismo feminino para a realização de um parto humanizado. Assim, fica clara a importância da autonomia da mulher nessa temática. (Argumento não foi explorado. Ideia vaga)
(Boa estratégia coesiva) Diante do exposto, é preciso evidenciar o tema em debate. Para isso, cabe ao Estado, responsável pela saúde pública como pontuado pela OMS, (Muito bem. Apresentou e fez detalhamento do agente) implementar medidas que garantam o respeito a vontade da mulher durante o parto (Muito bem. Apresentou a ação). Por meio do Ministério da Saúde, tal ação poderá ser realizada, assegurando o direito ao parto humanizado. (A proposta de intervenção está incompleta)
Comentários do corretor
Delimite e explore as discussões com mais produtividade. Evite uma abordagem limitada do tema. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 720 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||