A educação para o fim do preconceito amarelo - Banco de redações

O preconceito (Vírgula) de acordo com o dicionário (Vírgula) é o sentimento hostil, assumido em consequência da generalização apressada de uma experiência pessoal ou imposta pelo meio, intolerância. Logo, podemos entender que o preconceito amarelo está no fato da agressividade contra a etnia asiática. Além disso, com a pandemia do COVID19 Covid-19, que foi descoberta na cidade de Wuhan, na China, o preconceito amarelo aumentou, por causa do relacionamento do vírus com os países asiáticos. Todavia, o preconceito amarelo sempre existiu, podemos ver um exemplo disso no quadrinho brasileiro “Criança amarela”, pelo artista Monge Han, no qual relata a experiência de viver em um país onde a sua identidade e individualidade não é respeitada, com piadas e brincadeiras que tiram sua individualidade, o colocando como “mais um” asiático que está no país. (Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)

(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, com a pandemia houve o aumento do preconceito, por consequência houve o aumento da discussão sobre o preconceito amarelo, de maneira que a extinção da individualidade nas piadas e brincadeiras com pessoas amarelas começou a ser criticada, dando espaço para falas amarelas e relatos de preconceitos, que a partir disso se tornou um movimento global o “#Iamnotavirus” e “#stopasianhate” que leva a importância da identidade amarela. (Abordagem limitada)

(Boa estratégia coesiva) Em segunda análise, o preconceito é criado por uma fonte de desinformação e discurso de ódio, logo, só pode ser combatido por educação e informação, para que esse ciclo de preconceito se acabe. Entretanto, com a falta de interesse na educação do país e a falta de verbas para as escolas, podemos ver um aumento de crimes e preconceitos quando isso ocorre. (Abordagem superficial do tema) 

(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao governo e às unidade escola, (Sem vírgula) desenvolver (Muito bem. Apresentou o agente) a ética e o respeito na educação dos jovens para que não aceitem atitudes preconceituosas, por meio de campanhas de informação sobre o que é o preconceito amarelo e vários outros e educação de qualidade (Melhore a progressão de ideias), com a finalidade de ter jovens e crianças éticos que respeitem, sem preconceito e discurso de ódio, para que assim a sociedade se torne mais saudável para todos os tipos de etnias e pessoas.