Segundo ANTRA (Associação Nacional de Travestis e Transexuais), o Brasil se mantém no ranking dos países que mais matam transexuais do mundo, obtendo um aumento de 41% de mortes comparado ao ano de 2019. Em um mundo tão hodierno, em que falamos com pessoas em qualquer lugar do planeta, inteligência artificial, e outras tecnologias, ainda nos deparamos com o preconceito. Diante da cultura machista do nosso país a transfobia começa dentro de casa, em que os familiares não aceitam os transexuais (Vírgula) os quais acabam sofrendo violência física e psicológica. (Formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) Os poucos transexuais que se expõem muitas vezes são ridicularizados, sofrem violência e ameaças, o que dificulta falar do preconceito e denunciar o agressor. Devido à barreira para entrar no mercado de trabalho, muitos acabam por seguirem na prostituição, o que os deixam mais vulneráveis a violência das ruas.
Porém, precisamos encontrar uma maneira de amenizar tanta discriminação, já que temos uma cultura em que a masculinidade dita as regras, e que não dão a chance de ser quem se quer ser. (Abordagem superficial do tema. Delimite e explore mais as discussões)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Estado elaborar políticas de inclusão e conscientização da transexualidade, assim como maior inclusão nas empresas. A exposição nas escolas também é muito importante, pois desde crianças precisamos entender, que é garantido pela CF (Constituição Federal) que somos iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza sendo inviolável o direito à liberdade.
Comentários do corretor
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser delimitadas e mais exploradas, evitando um recorte superficial do tema. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 720 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||