A sociedade feudal na Idade Média foi um período marcado pelos camponeses sendo impedidos de terem acesso a diversos recursos, entre eles o saneamento básico, o que acarretou a surtos epidêmicos (Reestruture essa discussão). Atualmente, isso ocorre no Brasil no qual, (Sem vírgula) muitos brasileiros não possuem saneamento básico, além de que privatizar este recurso é prejudicial a população principalmente periférica por ser direcionada a responsabilidade ao Estado. (Melhore a progressão de ideias e apresente a tese)
(Boa estratégia coesiva) Primordialmente, mais 30 milhões de brasileiros são excluídos do direito à água tratada e 50% da população não possuem acesso a tratamento de esgoto. Além de, (Sem vírgula) causar diferentes doenças advindas desses meios básicos a população, sendo prejudicial à saúde e a infraestrutura. (Problemas na construção de sentido e argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, de acordo com Thomas Hobbes é dever do Estado o bem-estar da população. A escassez de recursos essenciais em sua maioria na periferia (Problemas na construção de sentido), regiões na qual a população necessita desses meios.A privatização aumentaria o custo destinado a tal e segregaria as pessoas de rendas mais baixas, impossibilitando-as do acesso a seus benefícios. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Para que haja a melhora na disponibilização do saneamento básico urge que o Tribunal de Contas da União (Boa. Apresenta o agente) forneça um fundo de capital ao Ministério da Infraestrutura para aumentar os fundos financeiros, por meio de projetos sociais nas áreas periféricas, pois são as mais afetadas. Espera-se com essa medida a diminuição da desigualdade do saneamento básico. (A proposta não está completa. Reestruture)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser delimitadas e articuladas por meio de um projeto de texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||