Os desafios do ensino e da aprendizagem a distância - Banco de redações

De acordo com o Ministério da Educação, “Educação a distância (EAD) é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporariamente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação”. Assim, dado esse conceito e a situação atual no país, a qual foi preciso adotar o isolamento social devido à pandemia mundial, é fundamental entender os desafios que o Brasil tem acerca do ensino-aprendizagem de forma remota. (Não formula a tese)

(Boa estratégia coesiva) Nota-se, de início, que o ensino na modalidade a distância escancarou a desigualdade socioeconômica do país. Isso se deve, em grande parte, porque a educação no Brasil já não era garantida de forma igualitária aos estudantes, sobretudo para aqueles mais vulneráveis. Assim, percebe-se que a população que detém o poder aquisitivo mais elevado possui melhores condições de acesso à educação de qualidade e, diante dessa realidade mundial, tende a sofrer menos quanto à adaptação, já que provém de meios tecnológicos: como computador, acesso à internet e lugares “adequados” em suas residências. (Discussões pertinetes, mas a abordagem precisa ser reestruturada)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, observa-se que o Brasil não estava preparado para adotar o ensino dessa forma. Assim, ao tomar como base a informação do Fundo Monetário Internacional (FMI), a qual o país é a 9ª economia mundial, nota-se a falta de organização por parte do governo em tratar com a situação, visto que estes fenômenos, historicamente, acontecem. Outrossim, percebe-se, mesmo diante da globalização, que professores têm dificuldades em operacionalizar os meios tecnológicos e, muitos desses, não possuem equipamentos necessários para ministrarem as aulas, como também não foram capacitados e nem disponibilizados esses materiais. (Discussões pertinentes, mas o desenvolvimento está limitado)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, é preciso garantir a todos os estudantes o acesso à educação de forma remota, enquanto perdurar essa situação. Para isso, é imprescindível que os agentes envolvidos, principalmente os professores, sejam capacitados para ministrarem suas aulas com qualidade. Tal ação deve ocorrer por meio dos Ministérios da Educação e Economia (Boa. Apresenta o agente), ao disponibilizar cursos, na modalidade EAD, e materiais necessários para os docentes que necessitem. Cabe, ainda, a esses Ministérios, implantarem políticas públicas voltadas para as famílias que não possuem condições mínimas de acesso às aulas, fornecendo materiais, como tablet ou computadores, e internet para esses estudantes.