educação a distância e exclusão digital - Banco de redações

Segundo Nelson Mandela”a educação é a arma mais poderosa pela qual se pode mudar a mundo”. Atualmente, com o isolamento social causado pela pandemia do coronavírus os alunos que não possuem acesso à internet estão sendo prejudicados, aumentando, portanto, a desigualdade de acesso à educação no Brasil. Sendo assim, é necessário encontrar meios de resolver essa problemática, a fim de garantir um sistema educacional justo e igualitário. (Não apresenta a tese. Reestruture as discussões inciais, pois estão superficiais)

(Melhore a coesão entre os parágrafos) O ensino a distância das escolas públicas é,na maioria das vezes, incompleto e incoerente com o ano escolar, em contrapartida ao ensino particular que dispõe de muito mais recursos, aumentando ainda mais os privilégios de alunos de instituições particulares de ensino, principalmente em relação á àqueles que não possuem acesso à internet e outros meios de aprendizagem externos. (Abordagem limitada do tema proposto)

(Melhore a coesão entre os parágrafos) A saúde mental dos jovens e adolescentes também é um ponto a ser considerado. A dificuldade de aprender os conteúdos e manter uma rotina de estudos é muito maior fora das escolas. Além disso, a escola é o maior meio de socialização de crianças, jovens e adolescentes (Melhore a apresentação da discussão). O sedentarismo e o acesso exagerado a internet também devem ser considerados como obstáculos à educação distância. (Reveja o recorte temático. Abordagem superficial do tema)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, o governo e o Ministério da Educação (Boa. Apresenta o agente) devem criar projetos sociais, como cotas e bolsas de estudos para alunos que não possuem acesso à internet, além de intensificar os projetos sociais feitos para alunos de escola pública. Tendo como objetivo diminuir as desigualdades educacionais existentes no Brasil. (Proposta incompleta)