O descaso com a saúde pública ocorre desde a época da colonização, quando os europeus chegaram nosso continente trazendo consigo doenças (Problemas na construção de sentido) que até então eram desconhecidas pelos povos indígenas. Onde era comum avistar pessoas morrerem decorrente de problemas que poderiam ser facilmente resolvidos. (Não compreende a estrutura do texto. Reestruture as discussões e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) E na Constituição Federal de 1988 (Melhore a construção de sentido) foi criado um artigo que afirma que é dever do Estado promover o acesso a um serviço de qualidade para todos os cidadãos brasileiros, porém não é isso que conseguimos observar. A série de TV brasileira "Sob pressão" esclarece muito bem isso, (Sem vírgula) ao mostrar os dilemas enfrentados pela equipe médica de um hospital público no subúrbio do Rio de Janeiro, lidando com emergências médicas constante e a carência de insumos hospitalares. (Abordagem superficial do tema)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) A fim de acabar com esse problema foi criado o SUS que dá assistência para toda população gratuitamente. Poderia ser a solução perfeita, porém o investimento cedido para área da saúde não é suficiente para arcar com todas as despesas (Melhore a construção de sentido). Visto que (Ideias fragmentadas) apenas 3,1% do PIB (Desenvolva a sigla) do Brasil é gasto na saúde, e o desvio de verbas também contribui para estagnação financeira que o país se encontra. (Não compreende a estrutura do texto)
(Boa estratégia coesiva) Diante do exposto, percebe-se que ainda é necessária a busca por melhorias no tema em questão, e cabe ao Ministério da Saúde (Boa. Apresenta o agente) investir em projetos como a política de prevenção à saúde, onde (Reveja pronomes relativos) estudos apontam que é mais vantajoso economicamente para o estado prevenir a tratá-las, porém é preciso que haja mais investimento financeiro. Entretanto é de suma importância que esses investimentos sejam melhor fiscalizados, uma sugestão seria a criação de leis penais mais rígidas por parte dos parlamentares, para assim amenizar os crimes de corrupção cometidos na área da saúde. (A proposta precisa ser delimitada e mais desenvolvida)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser delimitadas e desenvolvidas de acordo com a estrutura do texto. Apresente a tese e a proposta de intervenção. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||