Já dizia o filósofo Confúcio: " O homem joga sua saúde fora para conseguir dinheiro; depois, usa o dinheiro para reconquistá-la ", mas infelizmente o dinheiro e o bom acesso à saúde não faz parte da realidade de muitos brasileiros. (Não compreende a estrutura do texto. Reformule e apresente a tese)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) Desde 1988, milhões de brasileiros usufruem do Sistema Único de Saúde (SUS), que foi criado para ser usado de forma pública (Vírgula) ajudando pessoas que não têm condições financeiras para pagar um plano de saúde, (Melhore o encadeamento textual) foi inspirado ao Serviço Nacional de Saúde do Reino Unido, do qual oferece desde atendimentos primários até procedimentos complexos e ainda oferece o atendimento emergencial através do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), além de vacinas e medicamentos gratuitos, o SUS ajudou e ajuda milhares de pessoas ao redor do mundo. (Argumentação expositiva. Evite períodos longos)
(Boa estratégia coesiva) Entretanto, muitos problemas dificultam o seu bom funcionamento, (Melhore o encadeamento textual) ao decorrer dos anos ele se tornou um serviço precário, onde (Reveja pronomes relativos) pode-se demorar até anos para realizar uma cirurgia ou receber um medicamento, o que causa revolta e agravamento das situações dos pacientes, pois o dinheiro destinado a este serviço não está chegando completamente, (Melhore o encadeamento textual) esta é a reclamação mais ouvida diante de entrevistas com pessoas que trabalham com este serviço e as que precisam dele, com isso ocorre o atraso ou não pagamento dos funcionários e a falta de equipamentos e medicamentos para os hospitais e postos de saúde. (Melhore a construção de sentido. Períodos longos. Argumentação expositiva)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o Ministério da Saúde (Boa. Apresenta o agente) deve tomar medidas rápidas e eficazes (Cite-as) para que o dinheiro seja administrado corretamente e exclusivamente para este serviço (SUS) e (Vírgula) assim, milhões de brasileiros terem um plano de saúde estável e que cumpra com os seus devidos deveres, (Melhore o encadeamento textual) também por meio de mídias como: televisores, rádios e redes sociais, nós devemos (Evite ideia de primeira pessoa) defender o SUS e mostrar o quão importante ele é para a "sobrevivência" de milhares de brasileiros.
Comentários do corretor
As discussões precisam ser mais articuladas, evitando uma abordagem superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||