O SUS (Desenvolva a sigla) é referência mundial por ser um sistema universal de saúde que atende toda a população brasileira, que possui proporções continentais. É evidente sua importância para a saúde pública no Brasil, mas também pode-se apontar diversos desafios (Cite-os) a serem enfrentados pelo mesmo (Use quando houver ideia de igualdade), para melhorar sua qualidade. (Não apresenta a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, percebe-se que a importância do SUS está ligada diretamente ao fato de grande parte da população depender exclusivamente dele para ter atendimento médico, sendo que até mesmo quem possui planos particulares utiliza o SUS em algum momento (Achismo. Melhore a apresentação dessa discussão), seja em campanhas de vacinação ou atendimento móvel de urgência, como mostram as pesquisas. (Abordagem superficial)
(Boa estratégia coesiva) Em segunda análise, observa-se que esse sistema possui defeitos, sendo os mais evidentes, (Sem vírgula) a burocracia em excesso, no sentindo de haver muita demora para serem feitas cirurgias ou exames, e o sucateamento do sistema, provocado muitas vezes pelo desvio de verbas, visto que em muitas localidades (Cite-as) faltam leitos, materiais básicos de higiene e infraestrutura debilitada em alguns hospitais. (Abordagem superficial)
(Boa estratégia coesiva) De acordo com o apresentado, é necessário que o Ministério da Saúde (Boa. Apresenta o agente), em parceria com os estados e municípios, atuem em conjunto com o sistema judiciário, para promover a melhoria do SUS, por meio de investimentos maiores em infraestrutura e equipamentos (Faça o detalhamento dessa proposta), sendo o judiciário responsável por combater possíveis desvios de verba, tendo como finalidade melhorar a saúde pública no Brasil (Boa. Apresenta a finalidade).
Comentários do corretor
As discussões precisam ser mais exploradas, evitando uma abordagem superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 750 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||