Os principais desafios que encontramos (Evite ideia de primeira pessoa) no SUS (Desenvolva a sigla) é a demora para se conseguir marcar uma consulta ou cirurgia. Muitas pessoas dependem dele, pois não têm condições financeiras de pagar um convénio médico e por isso o Sistema Único de Saúde é importante por dar às pessoas uma chance de ter tratamentos, consultas médicas ou cirurgias gratuitamente. (Não apresenta a tese)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) O Sistema Único de Saúde do Brasil foi inspirado no National Health System do Reino Unido. Esse sistema é considerado o único país com mais de 200 milhões de habitantes que possui um sistema único publico universal (Melhore a apresentação dessa ideia). Apesar de todas as críticas que recebe, ele já salvou milhares de vidas e vem salvando mais a cada dia durante a pandemia do Covid-19. (Argumentação expositiva)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) Esse sistema oferece vacinas gratuitamente para pessoas com diversas doenças, por exemplo: diabetes, HIV, pressão alta, asma entre varias outras doenças. (Reveja essa discussão) Alguns dos problemas que esse sistema vem enfrentando e já enfrentou é a falta de leitos, macas, aparelhos em geral, equipamentos de higiene, melhorias na estrutura de hospitais e clínicas de tratamento (Vírgula) e o que causa tudo isso é a falta de verba que vai para a saúde pública. (Abordagem superficial do tema proposto)
Sendo assim vemos (Evite ideia de primeira pessoa) que o SUS é importantíssimo para o Brasil, porém ele precisa de melhorias, algumas coisas que poderiam ser feitas são: palestras junto a OMS (Desenvolva a sigla) para as pessoas melhorarem os seus hábitos de higiene, convivência (Melhore a construção de sentido) e com isso diminuir o número de pessoas nos leitos, e também o governo brasileiro aumentar a verba para seu próprio sistema de saúde. (A proposta de intervenção precisa ser delimitada e mais articulada)
Comentários do corretor
As discussões são pertinentes, mas precisam ser mais articuladas. Apresente a tese, os argumentos e a proposta de intervenção com mais clareza. Elabore um projeto de texto para melhorar a progressão de ideias. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||