Os avanços tecnológicos na comunicação propiciaram o surgimento de novos hábitos, dentre os quais se destaca popularmente a ascendente quantidade de influenciadores digitais nas redes sociais, que objetivam induzir o senso comum a um ideal de consumo ou opinião, logo, demanda-se deste profissional proceder sempre embasado na responsabilidade social, visto que suas respectivas ações possuem alta repercussão. (Evite períodos longos. Contextualize o tema com mais clareza)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) De acordo com os princípios marxistas (Cite-os), quando da ausência de autoconsciência, (Sem vírgula) a estrutura citada configura em si um processo alienador, evidenciado nas atitudes contraditórias da famigerada autotintulada “influenciadora de saúde e bem-estar”, em que agradece a pandemia de covid-19, (Sem vírgula) por supostamente, (Sem vírgula) desmantelar as desigualdades entre as classes sociais, no entanto, ao desdenhar das medidas adotadas pela Organização Mundial da Saúde demonstrou abertamente o desejo de priorizar os interesses perversos da classe hegemônica em detrimento da vida do restante da massa populacional, pois não reconheceu a legitimidade do sofrimento daqueles desprivilegiados, além de influenciar sua audiência a repetir o feito, agravando (Evite o gerundismo) a propagação da doença, portanto, torna-se necessário mitigar a perpetuação desta prática. (Evite períodos longos, pois prejudica a construção de sentido. Delimite e articule as discussões com clareza)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) É preciso esforço mútuo do empresariado, consumidores e creators na constituição de uma comunidade crítica, apta a discernir os intuitos ameaçadores ao coletivo nos quais os discursos alienantes se motivam, assim, interrompe-se o suporte ideológico e/ou financeiro através das plataformas midiáticas, no que as instituições de ensino podem contribuir durante a formação dos alunos, quanto aos que fogem deste escopo, responsabiliza-se o Ministério da Cidadania para promover propagandas educativas; (Uso equivocado da pontuação) estas providências favorecem a prevalência do senso de coletividade sobre a lucratividade, porquanto alcançar autoridade para influenciar a decisão do público requer compreensão prévia sobre a posição ocupada na sociedade e o devido poder de impacto, afinal, segundo Saint-Exupéry: "Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas". (Delimite e apresente a proposta de intervenção com mais clareza)
Comentários do corretor
As discussões são pertinentes ao tema, no entanto senti falta de um projeto de texto que pudesse garantir a progressão de ideias. Sugiro que continue exercitando a sua escrita, de modo a preservar os aspectos positivos e melhorar os negativos.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 600 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |