A taxa de fertilidade entre jovens continua crescendo a cada ano (Reelabore essa discussão),sempre afetando principalmente aqueles com a falta de acesso a informação e aos mais vulneráveis. Mais da metade dessa população em seu ensino médio, (Sem vírgula) possui uma vida sexualmente ativa,o que entra em outra questão,a educação sexual nas escolas (Reveja essa discussão). Visto que, (Sem vírgula) esse assunto se tornou um tabu na sociedade, as mídias sociais vêm trazendo novas formas de conscientização, já que esse tema tem sido pouco discutido entre pais e os jovens. (Reelabore as discussões. Apresente a tese)
A série "Sex education" (Vírgula) da Netflix, aborda todos esses fatores (Reveja essa discussção), principalmente a gravidez precoce.A personagem "Maeve" encara essa realidade de forma transparente,obtendo como caminho o aborto. (Não compreende a estrutura do texto)
É necessário, além das mídias, a ampliação de recursos para os mais escassos de informação,como palestras,depoimentos e a inclusão da matéria ' (Aspas duplas) educação sexual', (Sem vírgula) como parte da grade escolar. (Reelabore)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser desenvolvidas de acordo com a estrutura do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão). Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 20 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 270 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||