A PEC (Proposta de Emenda à Constituição) do momento; (Vírgula) a reforma da previdência (Vírgula) já vem sendo discutida há tempos sobre sua real finalidade na sociedade brasileira.No entanto, ela se torna imprescindível para o país se reerguer e estabilizar economicamente (Essa discussão precisa ser desenvolvida anteriormente).Traz consigo a proporcionalidade de colaboração com a previdência de acordo com seu salário,sendo justa com os trabalhadores mais pobres. (Reestruture as discussões iniciais)
De acordo com especialistas, (Sem vírgula) da econômia brasileira, não dá para o país ter progresso econômico da forma atual que está (Melhore a construção de sentido),pois a expectativa de vida vem aumentando e consequentemente a população de idosos,no Brasil, também.Segundo o IBGE(Instituto Brasileiro de Gerografia e Estatística) a taxa de natalidade diminui com passar dos anos e a geração idosa aumenta.Assim causando desiquilíbrio na base da prirâmide econômica do Estado brasileiro. (Reestruture e articule mais as discussões)
Segundo Paulo Roberto Nunes Guedes,atual ministro da econômia, a PEC 06/2019 vem para oferecer um igualitarismo no país, que já sofre com desigualdades sociais e regionais.Não é difícil nos depararmos (Evite ideia de primeira pessoa) com essa realidade apenas ao darmos (Evite ideia de primeira pessoa) um passeio nas ruas brasileiras (Evite esse tipo de construção ao longo do texto).A proposta vai mudar para melhor a vida dos trabalhadores que recebem pouco quando adotarem uma contribuição proporcional à sua renda. (Reelabore e articule mais as discussões apresentadas)
Portanto,concluí-se (Redundância) que a reforma seja para estabilizar a ecônomia e atuar de forma benéfica adotando ás as medidas de proporcão na contribuição previdenciária,assim dando um ''ar'' de igualdade aos trabalhadores com renda mais baixa. (Reformule e apresente a proposta de intervenção)
Comentários do corretor
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser mais articuladas ao longo do desenvolvimento do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||