Na obra japonesa de animação “Death Note”, (Sem vírgula) é retratado os esforços de um estudante em punir criminosos do mundo todo e servir como a forma última de justiça. Utilizando um objeto sobrenatural capaz de causar ataques-cardiacos ataques cardiácos, ele pune os criminosos de forma que ele acha justo, mas que causa medo e apreensão a todo o mundo. Fora da ficção, o sistema carcerário brasileiro também representa uma tentativa falha em melhorar a sociedade, que resulta do descaso do estado e da visão errônea da função do encarceramento.
Primeiramente, é importante destacar que, (Sem vírgula) apesar de ser o país com o 3º maior número de detentos no mundo, o Brasil não possui a infraestrutura necessária para acomodar este número. Este fato é corroborado pela superlotação das prisões de todo o país que, por conseguinte, resulta em condições insalubres e desumanas para os detentos. Fica claro, então, o descaso do Estado em relação à infraestrutura das prisões e à vida dos presos. (Articule mais as ideias apresentadas)
Ademais, o ambiente resultante, (Sem vírgula) ao invéz invés de ressocializar os detentos, (Sem vírgula) contribui para sua marginalização. No filme Carandiru, que descreve a realidade de uma das maiores prisões do país, o diretor da instituição informa ao médico que está ali para tratar os presos aidéticos que “a ordem do presídio só existe porque os presos assim desejam”. A fala do personagem é evidenciada nas prisões da vida real que, (Sem vírgula) periodicamente sofrem com revoltas e massacres causadas pelos presos que guerream entre si graças à prevalência das facções neste ambiente. O biológo Jean-Batista Lamarck acreditava, como descrito em sua teoria da evolução, que o ambiente molda o indivíduo. Logo, é inegável que o resultado de viver nas prisões é marginalização mais profunda dos detentos. (Reestruture e articule mais as ideias apresentadas)
Portanto, fica evidente a necessidade de ação para resolver a problemática. Para resolver a superlotação e a marginalização no ambiente carcerário é necessário que, por meio de verbas governamentais, o Ministério da Justiça urja o Executivo a não apenas construir novos presídios nos estados com maior índice criminal, mas também é essencial que nestes presídios seja incentivado a ressocialização dos detentos, promovendo ensino básico e técnico, possivelmente ministrado por ex-detentos recuperados. Apenas assim a sociedade se afastará de um sistema focado em punir e marginalizar, movendo rumo a uma sociedade mais acolhedora e com um Estado que se importa com todos os cidadões e procure o melhoramento de cada indivíduo. (Proposta superficial)
Comentários do corretor
As ideias são pertinentes ao tema, no entanto precisam ser mais articuladas para evitar um desenvolvimento superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 650 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |