Caracteriza-se como impacto ambiental o desequilíbrio do meio ambiente decorrente de uma sobrecarga de energia inserida neste sistema. Tendo em vista os possíveis efeitos da ação antrópica sobre a natureza (Quais? Essa oração não retoma nenhuma ideia), a Carta da Terra baseada nos direitos humanos assegura que é diretito direito de todos o acesso ao ambiente equilibrado e saudável. (Delimite e desenvolva mais as discussões que serão retomadas ao longo do texto)
Não acaso, o Brasil possui rígidas regras que buscam garantir a qualidade ambiental através do órgão assessor, Conama, e dos órgãos ambientais de fiscalização (Explore mais essa ideia). Mas, assim como os demais setores nacionais, a corrupção, a pressão das grandes empresas e, atualmente, a proposta da desburocratização da política de licenciamento têm evidenciado a ineficiência dos canais de proteção ambiental. Culminado, isso, em desastres como o caso da Vale do Rio Doce e Brumadinho.
Neste cenário, sobrecai à população o ônus em lidar com os danos decorrentes das falhas e da incompetência governamental e fiscalizatória. Contaminantes são lançados, a biodiversidade local é ameaçada, epidemias retornam e no final, tudo se reduz ao pedido de desculpas pelas empresas, muito bem assessoradas, através da televisão e como já proclamava a banda Legião Urbana, (Dois pontos) “Sempre as mesmas desculpas e desculpas nem sempre são sinceras”. (Explore mais as discussões apresentadas nesse parágrafo)
Assim, colocadas as pautas, como falar em soluções para desastres ambientais e, além, melhorias ambientais quando aqueles que representam a nação atuam de maneira antagônica aos interesses daqueles a quem deveriam servir? Somado a isso, como agravante tem-se o precário conhecimento das obrigações e direitos cívicos pelo contingente populacional. Dessa forma, inicialmente deve haver uma mudança vertical partindo da base que só será possível com grande esforço de conscientização. Isso promoverá uma pressão sobre os órgãos estaduais no sentido de buscarem solucionar e evitar desastres ambientais (Vírgula) a fim de atender as demandas populacionais. (Reestruture a proposta de intervenção)
Comentários do corretor
As discussões são pertinentes, porém precisam ser delimitadas e mais exploradas para evitar uma abordagem superficial do tema. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 650 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||