Define-se patrimônio histórico como sendo o conjunto de bens móveis, imóveis ou naturais, que possuam valor inestimável para uma população. Prédios, cidades e florestas são exemplos desse conceito. Logo, é de extrema importância que esse seja preservado, haja vista que representa um bem inestimável e serve de meio de estudo acerca das particularidades e cultura de um povo.
Em primeira análise, cabe pontuar que o patrimônio histórico apresenta um valor inestimável para a herança cultural e social de um povo. Isso porque esse representa os acontecimentos marcantes da história de uma sociedade, como guerras, dominações e vitórias, haja vista que esses acontecimentos ficam marcados nas obras arquitetônicas confeccionadas durante esses períodos. Isso é ratificado, por exemplo, nos restos do Muro de Berlin, o qual representa os anseios sociais do povo alemão durante uma era de dominação e divisões territoriais, (Sem vírgula) que sucedeu-se durante a Guerra Fria. (Articule mais as ideias apresentadas)
Em segundo plano, é importante destacar que o legado histórico é de extrema importância para o estudo das particularidades e cultura de uma população. Isso já que, através de monumentos e construções antigas, é possível encontrar traços da religião, da língua e da cultura de uma sociedade. A título de exemplo, vale destacar os hieróglifos encontrados na pirâmide de Gize, os quais relatam a história, a cultura e a religião do povo egípcio e suas particularidades culturais, como o embalsamamentos das pessoas que morriam. (Articule mais as ideias apresentadas)
É evidente, portanto, que medidas devem ser tomadas, a fim de garantir a manutenção e proteção do patrimônio histórico. Diante disso, a ONU( Organização das Nações Unidas), em parceria com ONGs, deve, por meio do tombamentos de obras com forte valor simbólico e obras de restauração, garantir a integridade e a proteção de espaços importantes para a sociedade, a fim de garantir que o legado histórico e estudo sobre as sociedades não sejam perdidos ao longo dos anos. (Proposta superficial)
Comentários do corretor
Ideias pertinentes, no entanto precisam ser mais articuladas. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 700 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||