O aumento do uso de agrotóxicos no Brasil tornou-se "alarmante" e preoculpante. Hoje atingindo 70% dos produtos alimentícios. O que mais impreciona impressiona é que mais da metade dessas substâncias usadas aqui no Brasil são proibidas em outros países como: União Européia ( UE) e nos Estados Unidos (EUA). Vale lembrar que o uso de agrotóxicos foi implantado pelo Governo brasileiro na década 70 com intuíto de potencializar a produção de alimentos devido o aumento dos consumidores. O Projeto de Lei (PL) 6.299 (Vírgula) de 2002 (Vírgula) facilitou e regulamentou o uso no Brasil. No entanto (Vírgula) recentemente a PL levantou uma polêmica sobre o uso desses perticidas, provocando um debate entre os ruralistas e entidades de saúde. (Reestruture as discussões apresentadas no parágrafo de introdução. Além disso, apresente a tese)
Segundo os agricultores (Vírgula) o uso de perticidas são necessários para que possam fazer uma boa colheita, póis,(Sem vírgula) os ataques de pragas, o clima e o preço altos de insumos faz com que há haja queda na produçaõ e os deixam sem opções que não seja o uso. (Não compreende a estrutura do texto. Reformule e desenvolva mais as discussões)
Ademais (Vírgula) o uso destes venenos tem-se um preços altos para os consumidores, póis pois foi confirmado o quanto é prejudicial à saúde. Dados recentes do Centro de Informaçoes e Assistências Toxicológica de Santa Catarina (CIATOX SC), em 2017, o estado registrou 685 casos de Intoxicação aguda pelo veneno e 32 mortes . Além disso, estudos recentes mostram que cresceu muito o números de doenças crônicas e silenciosas que podem agravar após se expor ao excesso desses venenos. Segundo o médico Pablo Mortz (Vírgula) do CIATOX -SC, após a pesquisa foi feito uma lista de doenças canseriginas cancerígenas como Leucemias, Linfomas, quadro de depressão, autismo, defict de atenção, infertilidade, entre outras são consequências do uso desses produtos ultilizados para combater as pragas. (Delimite as ideias e explore mais as discussões)
Diante disso, não se pode ignorar este assunto, vale resaltar que a saúde precisa estár estar sempre em primeiro lugar. Ao saber que estes perticidas causam tantos danos precisa-se que entidades competentes como: Agência Nacional de Vigilancia Sanitaria (ANVISA), MInistério da Saúde e a Organização Mundial de Saúde (OMS) devem investir em pesquisas biológicas de pragas, sem que projudique os produtores e os consumidores, com isso podendo benficiar a todos. (Reformule a proposta de intervenção)
Comentários do corretor
Reveja e explore mais as discussões que foram apresentadas ao longo do texto, de modo a evitar a superficialidade. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||