O suicídio é um grave problema que tem se alastrado pela sociedade e ignorado por muitos atualmente. É um problema que tem principalmente se alastrado (Use sinônimos) entre os adolescentes em diversas partes do mundo. Mas qual seria o motivo de tal problema afinal? A resposta para isso não teria apenas um motivo, mas sim um conjunto de problemas e que levam ao suicídio, dentre eles principalmente a depressão. O ambiente familiar e a escola durante a adolescência são os principais locais de onde a maioria desses problemas surgem. (Reestruture as ideias desse parágrafo)
Muitos podem acabar sofrendo nessa época da vida com problemas como preconceito, rejeição familiar e social, exclusão social, bullying, baixa auto-estima autoestima, diversos tipos de ansiedade, pressão familiar ou social, todos problemas que podem por alguém mentalmente fraco em estado depressão. Diante a todos esse problemas (Vírgula) muitos podem ficar confusos e desesperados sem saber o que fazer, sem saber a quem recorrer (Vírgula) ou até mesmo não tem a quem recorrer, ficando calados com seus problemas, podendo acarrentar a depressão. É diante a isso, (Sem vírgula) que muitos recorrem a última alternativa e acabam tirando a sua própria vida. (Reestruture as discussões apresentadas nesse parágrafo)
Apesar desse enorme problema ser mais recorrente do que muitos pensam, não é muito discutido atualmente e até mesmo ignorado pela sociedade. Por conta disso mais e mais pessoas acabam sendo vítimas de tal tragédia. (Desenvolvimento limitado)
Com isso (Vírgula) é possível concluir que é extremamente necessário que mais atenção seja voltada ao tópico do suicídio e ao de sua raíz, a depressão. As pessoas no geral precisam apoiar aqueles que possam parecer necessitados, e o governo elaborar campanhas de conscientização e de ajuda especializada. (Proposta de intervenção limitada. Reestruture)
Comentários do corretor
As discussões são pertinentes ao tema, no entanto precisam ser reestruturadas e mais exploradas no texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 500 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |