No contexto social vigente, (Sem vírgula) é anunciado em jornais (Vírgula) tantos locais como nacionais, jovens de ambos idade (Reformule essa ideia), sexo e classe social, se cortando, se jogando desacada (Como assim? Reformule) e (Vírgula) a fim de acabar com um sofrimento. Nota-se qie que desde a segunda geração romântica (1850/60) isso é comum, onde Álvares de azevedo se mata por não conseguir tocar em uma mulher. (Reformule as discussões apresentadas no parágrafo de introdução. Elabore a tese)
Em primeiro plano, em todos os tipos de midía social o foco vem sendo assuntos voltados para o suicídio (Reformule essa ideia), em uma pesquisa feita pelo sociólogo Jacobo (Reveja esse dado), entre 2000 e 2015, 65% dos casos envolviam pessoas de 10 a 14 anos e os outros 45% jovens de 15 a 19 anos, o que preocupa a populacao pupulação por se um número muito grande, mais mas o suicído ocorre em adutos como (Vírgula) por exemplo (Vírgula) Chester Benington vocalista da banda link park, que tinha seu dia a dia normal até se matar sem nenhuna desconfiança. (Desenvolvimento superficial das discussões. Reformule e explore mais as ideias)
É revelante relevante abordar, primeiramente (Vírgula) que o índice de morte por suicídio é muito grande, e vem aumentando cada vez mais. Entre os fatores que mais influenciam estão o sofrimento, agressões e transtono emocional, onde em que um dos principais contribuentes é o bullying, como ficar bem exposto na sérir série America (?) da netflix, 13 poquês onde Hannar sofria agressão de seis colegas de turma sem demostrar a ninguém, até comenter suicídio. (Discussões superficiais)
Fica claro dessa forma que o suicídio é sim um dos maus do século XXI e que jovens têm buscado essa prática para se livrar de dores emocionais (Reformule essa ideia). Para reverter essa problemática deve ser criado campanhas, palestras e ações voluntárias, ajudando pessoas com palestras, psicanalistas, psicológos e médicos proficionais profissionais, cabe ao governo madar mandar esses proficionais profissionais para as escolas, zonas de risco para estudar a pessoa, já que elas não têm vontande de falar o qie que ta (Cuidado com as marcas de oralidade) se passando no momento com ninguém, e alertar as pessoas que influenciam outras pessoas a se matar que isso e crime segundo o art 122 cp (Reformule essa ideia), a fim de diminuir o índice de morte por suicidio.(Proposta de intervenção superficial)
Comentários do corretor
As discussões apresentam problemas ao longo do desenvolvimento. Elabore um projeto de texto, de modo a garatir a progressão de sentido. Além disso, explore mais as ideias. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 500 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |