Apesar de já haverem 130 anos desde a abolição da escravatura, o Brasil ainda é um país retrógrado em questões de direitos civis, sociais e legais para com os negros. No seu último álbum, Beyoncé (Reestruture) abordou a questão racial sofrida por pessoas de cor, pondo em pauta todas as discriminações, desde os dias passados até os dias atuais, sendo esta uma realidade vívida por eles não só no Brasil, mas também no mundo. (Ideias pertinentes, mas precisam ser reestruturadas)
Desde sua abolição (Fale sobre o período de escravidão e amplie a abordagem da abolição), é inegável a restrição de direitos para com negros, visto que eles foram libertados sem ao menos uma lei que os amparasse, garantindo seus direitos como cidadãos (Ponto final) Mesmo sendo o país mais miscigenado do mundo, o Brasil não arca com seus deveres diante do racismo no país (Desenvolva essa ideia). Por serem marginalizadas, pessoas pardas e pretas são privadas até hoje de terem acesso à educação, sendo este um dos problemas mais graves, pois quando somados, são maioria. (Reestruture as discussões apresentadas nesse parágrafo, pois a abordagem está superficial)
Segundo dados (Apresente a fonte) levantados, 66 vidas são tiradas diariamente justamente (Evite esse tipo de ideia no texto) por terem a cor da pele mais escura, sendo 4.290 óbitos anuais (Vírgula) e essa estatística difere o gênero, sendo mulheres negras as maiores vítimas desse problema (Por quê?). Quando é posto em discussão o mercado de trabalho, 6 em cada 10 negros perdem suas vagas para brancos e 60% deles já foram vítimas de racismo em seu ambiente de trabalho. (Abordagem superficial)
Portanto, medidas cabíveis devem ser adotadas para a resolução do impasse. O legislativo deverá elaborar uma emenda na lei que diferencie o racismo de injúria racial, pois esta última é uma punição rasa para racistas, dando brechas para o pagamento de apenas uma multa ou fiança. Os empregadores deverão agir com responsabilidade e poderão oferecer oportunidades para tais etnias menos privilegiadas. No aspecto novelístico, deverá haver oportunidades para atores negros interpretarem papéis que não reforcem o estereótipo da figura negra, assim conscientizando a sociedade de que pessoas negras também podem ser bem-sucedidas em suas vidas. (Proposta superficial)
Comentários do corretor
As discussões apresentadas no texto são pertinentes, porém limitadas. Desenvolva mais. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 500 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||