Panorama Geral da Desigualdade Social Brasileira e suas possíveis soluções. - Banco de redações


A desigualdade social no Brasil: causas e consequências

Enviada em: 23/09/2017

Status:

Corrigida
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A Desigualdade Social é um dos problemas mais graves que ecoa em nosso (Evite primeira pessoa) país, e que encontra suas origens no Período Colonial, consolidando-se no século XX. (Desenvolva mais o parágrafo de introdução. Apresente a tese)

Após os colonizadores portugueses terem se estabelecido no país, tomaram as posse das terras que antes eram dos indígenas, para poder explorá-las para as atividades econômicas, e em busca do lucro, optaram pela mão-de-obra barata mão de obra escrava, que ocasionou na escravidão dos negros africanos. Mesmo após a abolição da escravidão, os ex-escravos não tiveram seus direitos sociais garantidos pelo governo brasileiro, e foram excluídos do processo de industrialização, pois os donos das indústrias preferiram empregar imigrantes europeus, já que estes estavam mais qualificados para as atividades industriais; sem nenhuma perspectiva de vida, refugiariam-se em morros e tiveram que sobreviver da informalidade (Vírgula) e até mesmo da criminalidade. Outro motor contribuinte para a desigualdade foi a urbanização que ocorreu na metade do século XX, pois aconteceu de forma acelerada (Por quê?) e sem planejamento, causando um forte inchaço urbano que, aliado à especulação imobiliária, acarretou ao processo de favelização - e com ele surge também a falta de água tratada e saneamento básico em regiões periféricas (Por quê?). Diante de todo esse quadro, soma-se também a desigualdade de renda, a falta de infraestrutura das escolas e de hospitais, a baixa escolaridade, a criminalidade, o desemprego, entre outros problemas que causam instabilidade social. (Reestruture e reveja como as ideias apresentadas se relacionam com a desigualdade social do Brasil, pois não está evidente)

Para tanto, seria preciso haver mais investimentos em setores como a educação, saúde, trabalho, lazer, moradia, transporte público etc, para a garantia dos direitos sociais previstos na Constituição Federal (Vírgula) e para que o Brasil chegue a ser um país efetivamente democrático. (Reformule. Apresente a proposta de intervenção)

Comentários do corretor


Reveja a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Continue exercitando a sua escrita.


Competências avaliadas


Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 50 Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 20 Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 20 Nível 1 - Articula as partes do texto de forma precária.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 20 Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto.
NOTA FINAL:     210


Veja abaixo a nota relacionada a cada nível
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200